Ein Brief einer Mutter dient als Anlass für ein Gespräch von Fachkräften über den Umgang mit Schuldgefühlen und selbstschädigende Gedanken. Was lösen sie bei Familienmitgliedern und Fachkräften aus? - Ideen und Möglichkeiten, diesen in der beruflichen Praxis zu begegnen.
Wie geht es im FAM-Ablauf nach der Diagnostik- und Zieformulierungsphase weiter?
Wie gestalten sich die weiteren Abläufe? Wie verläuft die Stabilisierung? Welche Kriterien finden sich im Risiko- und Ressourcenprofil und welche Empfehlungen leiten sich daraus. ab? Wie wird die Hilfe beendet und was passiert danach?
Eine Einführung in die Hintergründe und Abläufe des Kriseninterventionsprogramms FAM. Die besondere Form der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe wird eingesetzt, um eine etwaige Fremdplatzierung von Kindern aus ihren Familien zu verhindern.
Aktiverend zu arbeiten ist getragen von der Haltung der Fachkräfte und deren Methodenkompetenz. Es ist somit in vielfältigen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe nützlich und anwendbar
In dieser Folge wird eine Methode vorgestellt, die als ein wesentliches Moment für den Hilfebeginn in den Blick rückt. Bisherigen Erfahrungen von Beteiligten werden Räume zur Einschätzung und Bewertung eingeräumt und geben den Fachkräften Hinweise auf das eigene Handeln in der Gestaltung ihrer professionellen Unterstützung
Was verbindest du mit Aktivierendem Arbeiten? Wo kommt es her, wie hat es begonnen?
Ein Blick zurück in die Anfänge des Familienaktivierungsmanagement und die Neuorientierung Sozialer Arbeit Anfang der 90er Jahre
Kernaspekte des aktivierenden Arbeitens in Familien werden vorgestellt